دَور شبَكات التواصُل الاجتماعيّ في توعية الشباب الجامعيّ الكُوَيتيّ بالقضايا السياسيّة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 الباحث بقسم العلاقات العامة والإعلان بكليّة الإعلام- جامعة اليرموك، إربد، الأردن

2 الأستاذ المشارك بقسم العلاقات العامة والإعلان بكليّة الإعلام- جامعة اليرموك، إربد، الأردن

المستخلص

هدفت الدّراسة إلى معرفة دَور شبَكات التواصُل الاجتماعيّ في توعية الشباب الجامعيّ الكُوَيتي بالقضايا السياسيّة، واعتمدت الدّراسة منهج المَسْح باستخدام أداة الاستبانة التي طبّقت على عيّنة حصصية بلغ عدُدها (400) مفردة من طلبة الجامعات الكوَيتيّة. وتوصلت الدّراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن جميع المبحوثين يعتمدون على شبَكات التواصل الاجتماعيّ؛ لمتابعة الموضوعات، والقضايا السياسيّة، والنسبة الأكبر منهم يعتمدون على هذه الشبَكات بدرجة متوسطة بنسبة (38.8%).
كما تمثّلت أبرز أسباب الاعتماد على شبَكات التواصل الاجتماعيّ؛ لمتابعة الموضوعات، والقضايا السياسيّة في أنها " تتناول التطوّرات السياسيّة أوّلًا بأول"، يليها "تهتم بتحليل المعلومات السياسيّة"، ثم "حرّية التعبير عن الآراء والانتماءات السياسيّة"، وأشارت النتائج إلى تعدّد القضايا، والموضوعات السياسية التي يتابعها المبحوثون عبر هذه الشبكات، وتمثل أبرزها في "الأخبار والقضايا المحليّة"، يليها "التشكيلات الوزاريّة". كما بلغ المتوسط الحسابي للآثار المعرفيّة المُترتّبة على متابعة المبحوثين الموضوعات والقضايا السياسيّة عبر شبَكات التواصل الاجتماعيّ (3.44)، وتمثل أبرز هذه الآثار في المساهمة برفع مستوى المعرفة في القضايا السياسية، كما بلغ المتوسط الحسابي للآثار الوجدانية (3.43)، وتمثل أبرز هذه الآثار في زيادة القلق من خطورة الأحداث السياسية الجارية، فيما بلغ المتوسط الحسابي للآثار السلوكية (3.44)، وتمثل أبرز هذه الآثار في المشاركة بنقاشات وحوارات حول الأحداث السياسية.  وبلغت درجة المتوسط الحسابي الإجمالية لإجابات عينة الدراسة عن الآثار "المعرفية والوجدانية والسلوكية"(3.43)، وهذا يبين ما أحدثته شبكات التواصل الاجتماعي في توعية الشباب الجامعي الكويتي بالقضايا السياسية.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات